Wat zijn de 6 pedagogische Interactievaardigheden?

• sensitieve responsiviteit.
• respect voor de autonomie.
• structureren en grenzen stellen.
• praten en uitleg geven.
• ontwikkeling stimuleren.
• begeleiden van interacties.

Wat is sensitief en responsief?

Sensitief: gevoelig zijn voor signalen van de kinderen, deze herkennen en goed weten te interpreteren (kijken en luisteren) Responsief: adequaat reageren op de signalen: een reactie geven waaruit blijkt dat je de intenties van het kind goed hebt begrepen.

Hoe noem je de Interactievaardigheid respect voor autonomie?

Sensitieve responsiviteit

Je geeft het kind fysieke en emotionele veiligheid als je de signalen die een kind geeft goed begrijpt (sensitief) en er op een positieve manier op reageert (responsief). Het kind voelt zich gezien, gehoord en begrepen in zijn behoeftes.

Wat zijn de pedagogische vaardigheden?

Het gaat om het bieden van emotionele ondersteuning; om het respecteren van de autonomie van kinderen; om het stellen van grenzen; om praten en uitleg geven; om het stimuleren van de ontwikkeling en het begeleiden van interacties tussen kinderen.

Wat zijn de pedagogische Basisdoelen?

Wat zijn pedagogische Basisdoelen?

Pedagogische basisdoelen

Namelijk: het bevorderen van het welzijn van kinderen en van hun ontwikkeling tot personen die goed functioneren in de samenleving.

Welke 3 do's en 3 dont's zijn er om een goede interactie te hebben met een kind?

Wat zijn de 3 educatieve interactievaardigheden van de leidster?

Wat is Interactievaardigheid sensitieve responsiviteit?

Dit betekent dat de vraag om emotionele ondersteuning uit het kind komt en dat jij je reactie laat bepalen door wat het kind aangeeft. Als gastouder ben je gevoelig voor signalen van het kind. Je kijkt goed en weet daar ook de juiste interpretatie aan te geven.

Wat zijn de 4 Basisdoelen?

Wat zijn de pedagogische uitgangspunten?

De vertrouwde gezichten van pedagogisch medewerkers en van de kinderen in de groep zijn een belangrijk houvast. Net als de eigen groepsruimte en een rustige inrichting. Duidelijkheid komt ook terug in het ritme en programma van de ochtend, middag of dag, een aantal algemene huisregels en afspraken.

Wat is respect voor de autonomie?

Het principe van respect voor autonomie betekent dat je als arts respect hebt voor iemands opvattingen, keuzes en leefwijze. Respect voor autonomie is belangrijk, omdat mensen zonder dwang van anderen beslissingen moeten kunnen nemen over welke zorg zij wel en niet willen.

Welke 4 doelen schrijft wet IKK voor?

Die pedagogische doelen zijn: het bieden van emotionele veiligheid; het bevorderen van de persoonlijke competentie; het bevorderen van de sociale competentie; de socialisatie van kinderen door overdracht van algemeen aanvaarde normen en waarden.

Welke drie soorten pedagogische ondersteuning zijn er?

Wat zijn pedagogische principes?

De pedagogische relatie tussen jou en je leerlingen berust op gelijkwaardigheid. Aard en gedrag van een kind worden mede bepaald door zijn algehele lichamelijke en geestelijke gesteldheid. ook de sfeer in de klas verbeteren. Je komt zo tegemoet aan een van de fundamentele menselijke behoeften: de behoefte aan relatie.

Wat is een pedagogische cirkel?

Het beeld dat wij van kinderen hebben is bepalend voor onze manier van kijken, denken en doen. Het is ook de basis voor onze samenwerking met elkaar en met ouders; samen dagen we de kinderen uit in hun ontwikkeling en zorgen wij ervoor dat zij zich prettig voelen .

Wat zijn goede didactische vaardigheden?

Wat is het verschil tussen pedagogisch en didactisch?

Didactische vaardigheden van een leraar zijn onder andere het kind motiveren of inspelen op vragen en reacties. Bij pedagogiek wordt er breder gekeken naar hoe kinderen worden opgevoed, hun ontwikkelingsfases en wat de relatie is tussen het kind en zijn omgeving.

Wat zijn de 5 ontwikkelingsgebieden?

Wat is een voorbeeld van autonomie?

Zelf keuzes maken en keuzes van anderen respecteren. Zelf nadenken over je manier van werken. Vertrouwen geven en ontvangen. Verantwoordelijkheid nemen.

Hoe herken je autonomie?

Autonoom levende mensen herken je zo: Leven in het hier en nu en weten wie ze zelf en anderen werkelijk zijn (bewustzijn). Hebben steeds een keur aan opties hoe ze zich kunnen gedragen, en zijn in staat tot het maken van keuzes (alternatieven of opties).