Wat zijn de 6 Interactievaardigheden?

1. sensitieve responsiviteit.
2. respect voor de autonomie.
3. structureren en grenzen stellen.
4. praten en uitleg geven.
5. ontwikkeling stimuleren.
6. begeleiden van interacties.

Wat is sensitief en responsief?

Sensitief: gevoelig zijn voor signalen van de kinderen, deze herkennen en goed weten te interpreteren (kijken en luisteren) Responsief: adequaat reageren op de signalen: een reactie geven waaruit blijkt dat je de intenties van het kind goed hebt begrepen.

Hoe kun je sensitief en responsief zijn?

Wat is respect voor de autonomie?

Het principe van respect voor autonomie betekent dat je als arts respect hebt voor iemands opvattingen, keuzes en leefwijze. Respect voor autonomie is belangrijk, omdat mensen zonder dwang van anderen beslissingen moeten kunnen nemen over welke zorg zij wel en niet willen.

Welke 3 do's en 3 dont's zijn er om een goede interactie te hebben met een kind?

Wat zijn de pedagogische vaardigheden?

Het gaat om het bieden van emotionele ondersteuning; om het respecteren van de autonomie van kinderen; om het stellen van grenzen; om praten en uitleg geven; om het stimuleren van de ontwikkeling en het begeleiden van interacties tussen kinderen.

Hoe noem je de Interactievaardigheid respect voor autonomie?

Sensitieve responsiviteit

Je geeft het kind fysieke en emotionele veiligheid als je de signalen die een kind geeft goed begrijpt (sensitief) en er op een positieve manier op reageert (responsief). Het kind voelt zich gezien, gehoord en begrepen in zijn behoeftes.

Hoe stimuleer je interactie?

Wat is het begeleiden van interacties?

Denk aan het leren luisteren naar elkaar, spelen en delen, samenwerken en overleggen, voor jezelf opkomen, elkaar helpen, conflicten oplossen. Als professional heb je een rol in het positief verbinden van de kinderen, het begeleiden en stimuleren van dit sociale contact.

Wat betekent positieve interactie?

Positief sociaal gedrag, zoals luisteren naar elkaar, elkaar helpen, delen en samen praten, moedig je aan. Dit zijn positieve interacties tussen kinderen. voorbeeld begeleidt Annet de kinderen door ze positief contact met elkaar te laten maken.

Wat is Interactievaardigheid sensitieve responsiviteit?

Dit betekent dat de vraag om emotionele ondersteuning uit het kind komt en dat jij je reactie laat bepalen door wat het kind aangeeft. Als gastouder ben je gevoelig voor signalen van het kind. Je kijkt goed en weet daar ook de juiste interpretatie aan te geven.

Wat zijn de 3 educatieve interactievaardigheden van de leidster?

Welke 4 doelen schrijft wet IKK voor?

Die pedagogische doelen zijn: het bieden van emotionele veiligheid; het bevorderen van de persoonlijke competentie; het bevorderen van de sociale competentie; de socialisatie van kinderen door overdracht van algemeen aanvaarde normen en waarden.

Wat zijn de 5 ontwikkelingsgebieden?

Hoe stimuleer je sociale vaardigheden?

Wat is een voorbeeld van autonomie?

Zelf keuzes maken en keuzes van anderen respecteren. Zelf nadenken over je manier van werken. Vertrouwen geven en ontvangen. Verantwoordelijkheid nemen.

Welk gedrag hoort bij autonomie?

Wanneer je autonoom bent: Voel je je verantwoordelijk voor eigen behoeften en gevoelens maar je houdt rekening met die van de ander. Maak je keuzes in eerste instantie op basis van eigen behoeften. Neem je verantwoordelijkheid voor je eigen motivatie of voor het gebrek daaraan.

Hoe stimuleer je de autonomie?

Hoe weet je of je hoog sensitief bent?

HSP of hooggevoeligheid wordt gekenmerkt door een gevoeliger zenuwstelsel. Hoogsensitieve mensen beleven geur, smaak, gevoel en geluid intenser. Je merkt meer abstracte dingen op, zoals een bepaalde sfeer of stemming. Dit kan zorgen voor een overdaad aan prikkels waardoor je je soms overweldigd voelt.

Hoe herken je een hoog sensitief?

Een hoog sensitief persoon is gevoelig voor prikkels van de omgevingsfactoren. Blozen, trillen, een snelle hartslag, niet kunnen nadenken zijn voorbeelden van symptomen. Niet te verwarren met angst. Indien een hooggevoelig persoon wordt bekeken, gemeten of wordt geëvalueerd dan functioneert hij niet voor 100%.

Hoe omgaan met hoog sensitief persoon?